1 . TITULACIÓN REGLADA
La Escuela Evangèlica d’Educadores en el Lleure es reconocida por la Generalitat de Cataluña para realizar estos cursos de formación de acuerdo con la legislación vigente, ORDEN BSF/196/2013 , de 2 de agosto , y RD 1537 / 2011 de 31 de octubre
La titulación que se obtiene del curso de monitores es de «Monitor de actividades infantiles y juveniles en el tiempo libre» y permite desarrollar las actividades de ocio infantil y juvenil reguladas por el Decreto 137/2003 de Actividades de Ocio con niños y jóvenes.
NOVEDADES PRINCIPALES DE LA NUEVA NORMATIVA DE 2013
1 . Se han aumentado las horas de la etapa lectiva. En lugar de 100 horas lectivas, en el nuevo curso hay 150 horas .
2 . Se ha abierto la posibilidad de hacer hasta un 33% de estas horas lectivas mediante la formación online y a distancia .
3 . El curso de directores incluye dos módulos del curso de monitores que se convalidan en el caso de monitores titulados o titulados en determinados cursos de estudios superiores .
4 . Se puede hacer el curso de directores directamente sin tener anteriormente el título de monitor .
5 . Los cursos se han adaptado al estilo educativo y el sistema reglado de la formación por competencias profesionales .
2 . REQUISITOS DE ACCESO
Personas mayores de 18 años en iniciarse el curso, y que tengan interés o que estén trabajando o colaborando como monitor/a de tiempo libre en colonias, centros, escuelas, movimientos educativos u otras instituciones o programas y que quieran obtener la titulación correspondiente, y adquirir una formación global básica.
3. MÓDULOS, COMPETÉNCIAS Y CONTENIDOS
4. ETAPA LECTIVA – FECHAS Y HORARIOS
Las 150 horas lectivas se dividen en 100 horas de clases presenciales – 5 fines de semana en jornada intensiva(maña y tarde) y 50 horas en el campus virtual(realización de cuestionarios)
5. ETAPA PRÁCTICA – 160 HORAS
Esta etapa implica la realización del módulo de prácticas profesionales o de voluntariado, que tiene una duración de 160 horas, y una memoria guiada que incluye las diferentes fases de la actividad educativa desarrollada .
Las prácticas son la puesta en práctica de las funciones propias de un monitor en una actividad de ocio, y las horas de trabajo educativo que se realizan deben incluir las fases de preparación, realización y evaluación de la actividad que se ha llevado a cabo.
Las prácticas del curso se desarrollarán en un centro, entidad o empresa que cumpla los siguientes requisitos:
a) Tener un proyecto educativo y un equipo de monitores y monitoras estable que trabaje en equipo .
b ) Tener un/a director/a de prácticas que tenga el diploma de director de actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil .
c ) Tener un grupo de niños o de personas jóvenes estable, de una franja de edad entre 4 y 18 años, y que la duración de las actividades que se realicen sea suficiente para poder evaluar el proceso educativo o bien , ser una instalación juvenil inscrita en el registro de instalaciones juveniles del órgano competente en materia de juventud y tener una actividad anual estable. La diferencia mínima de edad entre el monitor/a y el grupo de niños debe ser de 3 años . En caso de que las prácticas se realicen en grupos donde, como mínimo, el 90 % de las personas tengan una discapacidad intelectual, es indispensable que este grupo disponga de un proyecto educativo de ocio y no les será aplicable a los baremos de franja y de diferencia de edad.
d) Deben ayudar al alumno/a en prácticas a crecer humana y técnicamente, ejercitando de forma tutelada los aprendizajes teóricos recibidos.
El alumno puede comenzar las prácticas una vez cursados todos los módulos menos uno de la etapa lectiva. Una vez finalizado el módulo de prácticas, se evaluará el desarrollo de las competencias del alumno mediante dos documentos:
El certificado de prácticas que realiza el director / a de ocio titulado donde se valora la idoneidad del alumno en función de la actitud y las capacidades demostradas .
La memoria de prácticas que elabora el alumno , para la realización de la que tendrá el apoyo de la Escuela.
6 . CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para superar la formación hay que demostrar las competencias fijadas en las diferentes unidades de competencia y formativas , así como realizar satisfactoriamente las diferentes etapas.
El alumno dispone de un plazo máximo de tres años para finalizar la formación, a contar desde el día que se inicia el curso. Esto implica que el alumno debe estar en disposición de obtener la titulación en este plazo y haber superado todos los módulos y las actividades de evaluación correspondientes.
Para obtener la titulación será necesario cumplir los siguientes requisitos:
Haber obtenido una calificación de apto en la etapa lectiva del curso habiendo superado las pruebas de evaluación correspondiente, bien sean presenciales o del campus online.
Haber obtenido una calificación de apto en la etapa de prácticas.
Haber asistido, como mínimo, al 85 % de las horas presenciales de cada módulo y de la totalidad de horas en la formación virtual.
Reunir las aptitudes y actitudes personales que comportan su idoneidad para cumplir la tarea de educador como monitor / a de tiempo libre .
Una vez se dispone del certificado de prácticas y la memoria de prácticas, se entregarán a la Secretaria Académica de la Escuela en las convocatorias establecidas para obtener la titulación:
a) Antes del 30 de abril: obteniendo la nota final el 30 de mayo
b) Antes del 30 de octubre: obteniendo la nota final el 30 de noviembre
c) Antes del 30 de enero: obteniendo la nota final el 28 de febrero
7. PROCESO DE INSCRIPCIÓN
1. Inscribirse en la pagina web (eell.org).
2. Entregar la siguiente documentación a la administración de la Escola
-DNI, NIE o pasaporte. Digitalmente a lleure@juventudparacristo.net o fotocopia.
-Fotografía reciente. Digitalmente a lleure@juventudparacristo.net o fotocopia.
